很多中国的考生在托福阅读分数上想要有所突破，那么同学们的问题就来了，影响托福阅读分数的因素有哪些呢？阅读题型比较多变，大家该注意什么呢？今天小编就来为大家答疑解惑啦。
一、托福阅读低分的影响因素：词汇。
任何一篇内容相对复杂的阅读文章，都不可避免地出现大量生僻词语或者是难度相对较大的单词。从文章的选材而言，范围是十分丰富的，内容涉及家的文化、经济、自然和科技等。而托福考试所考查的，是实际运用语言的能力，所以在考试中真正需要理解的单词，或是题目中真正考查到的单词，往往是英语阅读中的一些核心的单词。这些单词虽然数量不多，难度不大，但却是必须掌握的。就考试而言，掌握8000左右的常用词汇，即大学六大纲中所要求的词汇是必须的。
二、托福阅读低分的影响因素：复杂的句型结构。
有些同学的词汇量已经达到了8000左右，但是依然感觉读不懂文章，这就是因为文章中充斥着大量结构复杂难以把握的复杂句。
三、托福阅读低分的影响因素：题型多样化。
这个障碍使原本已经拥有相当英语语言实力的考生，在考试中因为缺乏对题型的理解，或是被众多题型干扰，不能正常发挥。比如文章内容小结题是很多同学感到头痛的题型，普遍感到非常难找。
其实不然，只要记住两大原则即可：
原则一，顺序原则。summary题的答案排列顺序，必定与文章的行文顺序一致。
原则二，完整的summary，不应该能够体现文章本身所表达的思想含义，而且必须是符合语法规律的英语文章。所以根据语法也可以进行判断。托福阅读考试的备考还要注意一下细节问题。
在准备考试的过程中，除了要做托福考题之外，还要进行泛读和快速阅读。泛读可以选择一些英美主流媒体的文章，在网站上可以找到，目的是熟悉单词和句型。快速阅读就是用扫描文章的方法对其结构有大致的了解，并把握其主旨。
同时，在重点句子和词汇上做出标记。这种方法对阅读考试帮助大，平时可多加练习。另外，为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯，不能边看边用嘴跟着读，眼、嘴并用必会降低阅读速度;一旦发现生词(这种情况大多数同学都肯定要遇到)，先不要紧张，要通过英语构词法(前缀、词根和后缀)来分析推测词义，或结合上下文、前后词语去猜测，如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的，还是否定的，实际上这对你理解作者的意图已足够了，实在不行就做上记号，将来看一看是否影响答题，如无影响就坚决忽略。
说了这么多，大家有没有对怎么提高托福阅读分数有一个比较清晰的概念啦，那么希望大家能够理解这些影响因素，并且好好的考好托福阅读这一块内容。
