1．考试对象与目的不同
小托福即TOEFL Junior，也称初中托福，面向的是全球15岁以下的中小学生。该考试主要用于中小学生北美高中留学的英语能力认证。经市场研究表明为学生设计英语水平已成为全球需要，ETS为此开发了小托福考试来满足初中学生的英语学习需求。而托福主要面向高中生及大学生且用于大学申请，是留学硬件中语言方面的重要参考凭证。
2．考试内容和侧重
小托福考试主要由听力、语言形式和含义(可以理解为语法和词汇)、阅读三大部分组成。考试时间约2小时，满分为900分；大托福考试主要有阅读、听力、口语、写作。考试时间可能长达3-4个小时。小托福因专为中小学生设计不会出现超出年龄阶段认知的内容，只考查语言运用能力；托福面向高中生及大学生，因此会涉及大量与大学校园有关的语言运用场景，侧重留学语言能力参考。
3．学习词汇量和难度
当前国人有很多渴求拥有留学机遇，但托福却成为一项较为头痛的问题，主要问题在于词汇量，托福的词汇量要求达6000-8000，但中小学生词汇量大多不超过3000，让很多考生在托福考场上望而却步甚至产生强烈的挫败感。小托福分为A2、B1、B2三阶段，比托福跨度广；托福分为C1、C2两级别，能力要求更高。
4．考试作用及成绩报告
小托福区别于国内应试能力可更真实地反映考生的“real English”水平，它的题目、内容均模拟海外学习和生活的真实场景。考生也可以根据其成绩报告从听力、口语、语法、阅读等各方面了解自己的语言学习程度，成绩报告可与三个流行的国际语言测评工具相对接，分别是欧洲共同语言框架体系(CEFR)、蓝思阅读分级以及美国中学生英语水平(USGRADE)。蓝思阅读分级是衡量学生阅读量的一种标准，学生可以根据指数来找适合自己阅读量的书籍。而托福则反映留学语言水平，仅提供成绩。
5．成绩报告的准确性
小托福成绩报告内容丰富，包括各单项成绩，对各项成绩的具体解读和其对应的CEFR等级。通过这些成绩考生可定位当前语言能力水平，在听力、口语、语法、阅读等方面的薄弱环节并针对性弥补。其测试结果可与美国同年级学生横向对比。ETS采用样本抽查的方式，调查了就读于美国7个州的公立中学本土学生和非本土学生的英语能力，并与小托福考生进行比较，国内考生可知晓自己与美国同年级学生英语水平的差别并更精准地定位。
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